Los desafíos de la escuela para atender la diversidad.

• CAMBIO DE MENTALIDAD: abandonar el paradigma de una escuela rígida, a una escuela flexible para adaptar sus contenidos, sus tiempos, sus formas de enseñanza;
• INNOVADORA A PARTIR DEL RECONCIMIENTO: de las necesidades reales de las y los jóvenes de la comunidad, de su identidad social y cultural, de la diversidad y la diferencia.
• ACTITU DE APERTURA: a los saberes propios que conforman la identidad colectiva de todo grupo humano; las y los alumnos que educamos poseen referentes culturales que muchas veces entran en conflicto con la cultura escolar.
• ABANDONAR PREJUICIOS: no hay culturas mejores que otras, todas son diferentes y, en sus particularidades radica precisamente el aporte, la riqueza, la visión distinta, no errada. La educación intercultural es una necesidad urgente.